PECS
PECS foi desenvolvido em 1985 como um sistema único de intervenção aumentativa /alternativa na comunicação, destinado geralmente para crianças com perturbação do espectro do autismo e outras perturbações do desenvolvimento. O PECS tem recebido reconhecimento em todo o mundo por focar no componente de iniciação da comunicação. Não exige materiais caros ou complexos, porque foi desenvolvido pensando nas famílias, nos prestadores de cuidados, educadores, então podem ser facilmente utilizados em diversas ocasiões.
O PECS tem 5 fases cada uma delas é focada em uma área de desenvolvimento específico do indivíduo ensinando-o a como: Se comunicar, distância e persistência, discriminação de imagens, estruturação de frases, responder perguntas, comentar.
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Com esses estímulos as crianças desenvolvem muitas vezes a fala, melhorando a parte cognitiva que facilita nas atividades escolares e também de coordenação física e comunicação, fazendo com que seja evitada a dependência de ajudas para se relacionar.
